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在數位學習的領域中，所謂的世界頂尖大學究竟要扮演什麼樣的角色？除了收取越來越高的學費，每年為了全球大學排名打的你死我活之外，難道沒有別的選擇嗎？ 6月11-13日，麻省理工學院的開放式課程創始人，工學院副院長俞久平、約翰霍普金斯大學科技學習中心主任Sukon Kanchanaraksa、卡內基美隆大學的開放學習計畫負責人Candace Thille等世界頂尖大學的菁英領袖將齊聚台北，告訴你頂尖與開放的數位學習趨勢。 近年來，全球開放式課程(OCW)以及數位學習(e-Learning)蓬勃發展，台灣的成果並且登上《紐約時報》、《國際先驅論壇報》等國際媒體，但國內學術界實際參與程度仍不及其他先進國家；為了引進國際相關領域的第一手資訊，並將台灣的成果介紹給全球數位學習領域的關鍵人物，經濟部工業局和人事行政局特別主辦，委由資策會與奇幻文化藝術基金會聯合執行，於6月11-13日舉辦「2007年開放式課程與數位學習創新應用國際研討會」。 會議將以全方位的角度來探討數位學習2.0的趨勢以及走向，包括了涵蓋全球170所大學的國際開放式課程聯盟、推動美國各州立法通過鼓勵開放式課程的趨勢等等都將是這次會議的主題。奇幻基金會的執行長朱學恆表示：「過去三年來都在世界各地用英文聽取開放式課程的最新消息，或用英文說明台灣在這方面的進展。這一次，我終於可以在台上說中文，而台下的所有人也都可以透過同步口譯，以中文來理解大師帶來的世界趨勢資訊，這也代表三年來的努力終於有了成果！」 經營開放式課程已是大學躋身國際知名學府的要件之一，國內大學因而對建構開放式課程相當積極，協助執行此活動的台灣師範大學、淡江大學、中央大學、交通大學、台北醫學大學等，都想藉此難得機會，向這些遠道來台的大師、推手請教經營開放式課程的訣竅，甚至準備進一步推出自己的開放式課程，進而真正邁入所謂的頂尖大學的殿堂。
台灣師範大學正致力於將通識課程數位化並開放分享，副校長張國恩說，他們還想進一步利用師大附中優秀師資製作開放式課程，讓偏遠地區的中、小學都能看到附中老師的總複習課程，縮短城鄉差距。他也呼籲其他學校能貢獻最具競爭力的科目，一起創造台灣的開放式課程歷史。 資策會數位教育研究所主任林立傑表示，麻省理工學院因為開放式學程而更具國際影響力，希望透過這個會議能促成台灣學校與國際名校合作，他也相信，只要做有影響力的事，就會產生商機與價值，目前國內的授課方式並沒有因為科技進步而有太大的改變，他相信開放式課程在國外的經營方式，會為國內大學、數位學習業者帶來很大的啟發。
- 新聞稿有效日期，至2007/06/11為止
聯絡人 ：賴燕芳
聯絡電話：2708-9215*8271
電子郵件：evalai@iii.org.tw
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