對於處在偏遠地區，或者有身心障礙的孩子來說，想要接受課後輔導、學才藝或上補習班充實自己，似乎不是那麼容易的事情。一般而言，偏遠地區的學習資源較少，可取得的學習資源也要在數里之外。但拜網路發達之賜，各種的線上學習資源、課程、補習、家教…可以讓弱勢的孩子有更多受教育的機會。

　暨南大學學生就利用網路即時視訊，幫弱勢小學生輔導功課，以一對一的網路家教，讓孩子功課突飛猛進。之後輔仁大學、文藻外語學院跟進。

　輔大的偏鄉遠距課輔計畫，與中華電信公司攜手，結合學術、產業合作機制，共同關懷偏鄉學童。輔大遠距課輔志工以「多對多」課輔模式，與偏鄉學童集體定時定點進行課後輔導，落實課業輔導品質及對偏鄉學童身心發展之關懷。

　高市文藻外語學院學生也透過網路視訊方式，協助南部地區偏遠學童獲得「一對一」及「一對多」的課業輔導，包括國文、數學、英文、電腦等課業問題，都在網路視訊上解決，課後輔導半年來成效顯著。

　樂學網線上補習的線上導師小樂老師指出，來詢問線上課程的家長，有部分來自於偏鄉地區，由於孩子下課後來不及趕到補習班補習上課，又怕沒有補習孩子會跟不上別人，因此在家裡補習對他們來說是非常方便又省時的選擇。

　也有同學說，因為家住偏遠地區，每天通勤上下學，如果還要再去補習班補習，下課回到家都十一點了。回到家很累，還要熬夜寫今天的作業，準備明天的考試，會影響到隔天上課的精神。在家補習可以讓她與補習班名師零距離，而且整個生活作息有很大的改善，成績也進步了。

身心障礙者也受益

　勞委會職訓局所建立的「無障礙e網」，讓身心障礙的朋友們能夠突破各種條件限制，擁有盡情學習的數位學習空間。透過網路即時通訊來學習，對身心障礙朋友來說，是最有效率的。除了在線上學習一技之長之外，身心障礙朋友們在虛擬的環境裡面，可以互相討論學習心得。透過「哈拉區」的互動，也可以留言跟朋分享生活經驗，讓很多身心障礙朋友得到精神上最大的支持。

　小樂老師提到線上補習的孩子中，有一些是身心障礙的孩子。「有一位同學因為個性個關係，排斥跟人群接觸，不適應學校大班級的上課方式，於是休學在家自學。父母親想了很多辦法，希望孩子在家裡也可以好好學習。有想過要請家教，但是又不太合適，最後選擇線上補習的方式。」

　除此之外，也有些同學因為意外或運動傷害，導致行動不便，上下課的路途奔波是同學和家長的困擾，而且，也不能在教室裡面久坐上課。小樂老師：「我們有一位同學脊椎受傷，正在接受治療。由於沒有辦法連續坐超過１個小時，每次上課上幾十分鐘，就要休息。線上遠距教學的上課方式，讓他可以舒適的在家裡上課兼療傷。」

不用花大錢也有好的線上課程

　網路教學資源很許多是免費的，而且各種各樣的課程都有，特別是在政府大力推動數位典藏國家型科技計劃之下，開設了許多為民服務的數位學習網站。
　行政院客委會主辦的「哈客網路學院」，只要對客家文化有興趣的人都可以進去上課，完全免費。課程包括語言學習、文化藝術、音樂美術…等等。

　故宮多達６５萬５１５６件的收藏，透過「故宮e 學園」，結合多媒體、文字和最新的網路學習科技，幫你將最古老的文化典藏快遞到府。網站內容採用3D多媒體技術，真實呈現故宮文物，學校老師也可以把故宮e學園當作歷史文化學習的延伸學習教材。

　台南縣政府主辦的南瀛網路社區大學，是全國最具示範性的網路社區大學，不限定只有台南地區的民眾才能參加。課程除了介紹台南地區的文化特色之外，也包括生態、美容、歷史、心理、健康保健、養生飲食…等內容。從10~100歲都適合的學習網站。

　小樂老師表示，他自己也常到這些網站去找資料，一方面充實自己，一方面也分享資訊給身邊的親朋好友以及線上的同學們。然而，線上補習的行業不能像政府主辦的學習網站那樣，提供全部免費的課程，但是，對於經濟有困難的學生，也會斟酌給予分期付款。遇到真的需要幫助的同學，也有清寒優惠方案，課程和講義皆免費贈送，只酌收講義運費。

一起學習，共同成長

七、八月暑假期間，有的孩子忙著打工，有的忙著參加海內外營隊活動，也有人排滿了補習，從語言、藝術、音樂、運動…等才藝都有。孩子放假時，父母還在上班，可以陪孩子的時間不多。此時，不妨選擇線上學習，父母回到家裡，連上網路，就可以享有許多的學習機會，父母和孩子還可以一起學習，共同成長！

- 新聞稿有效日期，至2008/08/23為止

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